✿ 學習歷程檔案，由同學自己負責的部分分為「課程學習成果」及「多元表現」兩大塊。課程學習成果，就是有學分的課程，因著老師出的作業而由同學產出學習成果，須老師認證；多元表現，則泛指同學自發性從事校內外的各種學習表現，不須老師認證。
✿ 學習歷程檔案的作業流程
✿ 學習歷程檔案的預估作業時間
❤️按這裡可下載PDF檔查看本校全學年詳細工作期程與內容
✿ 西松高中112學年度學習歷程檔案上傳暨認證期程(每學年作業時程不同，請務必注意公告)
| 工作事項 | 第 1 學期 | 第 2 學期 | |
|---|---|---|---|
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學生確認前一學期之 由學校維護的「修課紀錄」、「幹部經歷(不含小老師證明、社團幹部證明)」 |
高二、高三 113新學年度9月開學後，請注意校網公告及導師提醒 |
高一~高三： 113/3/6-11下午5時 |
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學生上傳及送認證期程 |
課程學習成果 (截止前務必送出給老師認證) |
112/9/1~113/2/7(下午5點前) |
高三： 113/2/19~113/4/1 (下午5點前) 高一及高二：(6月1日公告) 113/2/19~113/7/15 (下午5點前)
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多元表現 (免教師認證) |
高三：112/8/1~113/4/10 (下午5點前) 高一高二：113年7月31日以前參與之活動始可認定為112學年度之多元表現，請於學年度勾選作業前完成檔案上傳 |
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教師認證期程 （僅課程學習成果） |
112/9/1~113/2/15(晚上12點前) |
高三 : 113/2/19~113/4/3(晚上12點前) 高一及高二 : (6月1日公告) 113/2/19~113/7/19 (晚上12點前)
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| 學生勾選課程學習成果及多元表現（僅高三） | _ _ _ _ | 113/4/10 (下午5點前) | |
| 學生收訖明細確認 (僅高三) | _ _ _ _ |
113/4/15(下午5點前) |
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| 8/1 新學年開始 | |||
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學生勾選期程 |
前一學年之 |
高二及高三 113/9/9(一) 上午8:00 ~ 113/9/12(四) 下午17:00 |
_ _ _ _ |
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前一學年之 |
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| 學生收訖明細確認 | 高二及高三 : / / ~ / / | _ _ _ _ | |
113.9.6 更新
✿ 上傳件數：指同學自己上傳至臺北市學生學習歷程檔案系統的件數
- 課程學習成果：學生每學期應於規定時間內(如上表)上傳學檔系統，校內上傳件數不限(但單科限5件)，並經任課教師認證。
- 多元表現：學年度作業，學生應於規定時間內(如上表)上傳學檔系統，校內上傳件數不限，且不須經老師認證。
請同學們留意上表規定之檔案上傳格式，編輯資料時，簡述欄是十分重要的必填欄位，要好好說明內容唷~請把握時間、充實你的學習歷程吧～～加油！！
✿ 勾選件數：指同學勾選並由學校正式提交到教育部中央資料庫的件數
- 課程學習成果：每學年最多勾選6件。
- 多元表現：每學年最多勾選10件。
✿ 關於多元表現，什麼抽屜放什麼內容？一張圖表一目了然。
ʕ•ᴥ•ʔﾉ♡ 110學年度開始在學期期間的多元表現，因為不牽涉教師認證，鼓勵學生多元探索，加上前兩年因受疫情影響，考量多元表現的實體舉辦數量有下降，因此評估讓學生在高中求學期間所參與的多元表現，都可以上傳。舉例來說，如果同學在當前的學年度要上傳一項前一、前二學年度期間參加的檢定證明，那學生在學年度欄位就必須選該學年度而不是現在這個學年度。請同學注意喔~~
✿關於多元表現內容呈現格式，同學可下載參考下述範例格式，亦可發揮創意、自行設計屬於你的內容喔～
✿自主學習計畫與學期成果報告呈現格式，一樣鼓勵同學自創或可參考下方檔案之範例格式，另計畫與成果報告之上傳位置為「臺北市學生學習歷程檔案系統」→「多元表現」→「彈性學習時間紀錄（類別選取”自主學習”）」，也請同學們多加留意喔～
| 序號 | 標題 | 日期 | 點選次數 |
|---|---|---|---|
|
1
|
2024-01-16
|
728
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2
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2023-10-06
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2394
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|
|
3
|
2020-01-10
|
15766
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